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　　立足课堂实际，推进“和谐高效思维对话”型课堂建设，提升“智育”水平：深化基础教育综合改革实验区建设，推进考试招生制度改革，9个项目获批山东省基础教育综合改革试点，数量居全省第一梯队；科学教育实验区建设纵深推进，实施“一校一科学副校长”机制，遴选100所市级科学教育特色校，并确立“学科基地”与“特色品牌”双轨培育方向。值得关注的是，“互联网+项目式学习”实践持续性增加，重点推进的海洋科技、人工智能、航空航天、生物技术等一批特色项目紧密结合烟台产业优势与资源特色。烟台支持13所小学建设“超级工匠实验室”，打造15所“互联网+项目式学习”试点校。15所基地校辐射带动90余所学校，评选优质课、课件、案例等1000余项，认定20所市级智慧校园。龙口市新民学校成功入选全国第二批中小学人工智能教育基地。

　　回望“十四五”，烟台义务教育阶段建成129个教育集团，建成省级强镇筑基试点乡镇18个、市级试点37个，课后服务年均惠及学生40余万人，省级特色高中和学科基地分别达到6所和9所，居全省前列；蓬莱区、高新区、招远市和黄渤海新区等4个区市被认定为国家学前教育普及普惠县（市、区），莱山区、蓬莱区、高新区被认定为国家义务教育优质均衡发展县；县域普通高中振兴计划“一路向前”，建立并实施“教研员重点联系学校”制度，启动基于学科核心素养的课堂教学改革。推进省级学科基地和特色高中至少结对帮扶1-2所县域高中，构建优质高中与薄弱县中协同发展机制。烟台将“县中振兴”作为筑牢教育强市基石的战略支点，提升育人效能，推动县中“内涵崛起”，构建县域高中发展新格局。